Le lycée Professionnel et Technologique Marc Seguin – Saint Charles est un établissement sous Contrat d’Association avec l’Etat.
Il enracine ses valeurs dans les statuts de l’Enseignement Catholique.
LE PROJET EDUCATIF
1) PREAMBULEL'Etablissement entend d'abord réaffirmer les grands principes auxquels il tient :
Un Etablissement ouvert à tous et un lycée participatif
• L'Etablissement accueille tous les élèves sans distinction de race, religion, origine ou de passé scolaire.
• Une action collective basée sur le respect mutuel, l'écoute et la solidarité.
• L'écoute et la prise en compte de l'élève en tant qu'individu.
• La prise en compte de la qualité des relations entre les personnes qui vivent dans l'Etablissement.
• Susciter la réflexion et la parole pour tous les acteurs de la communauté éducative.
Dans le cadre du lycée participatif, l'Etablissement a crée un conseil pédagogique. Le Projet d'Etablissement est actualisé régulièrement, tous les membres de la communauté éducative sont consultés, les équipes pédagogiques, mais aussi les parents d'élèves, les délégués et le personnel de l'Etablissement.
2) LES GRANDES ORIENTATIONS
Pour cela, l'Etablissement a défini cinq grands axes de travail :
1 - L'accueil et le suivi des élèves
2 - La motivation des élèves
3 - La revalorisation de l'enseignement général
4 - Le savoir être et le civisme
5 - Orientation
2) LES GRANDES ORIENTATIONSPour cela, l'Etablissement a défini cinq grands axes de travail :
1 - L'accueil et le suivi des élèves
L'établissement a cherché ces dernières années à développer un accueil personnalisé des élèves en axant le travail des équipes et des Professeurs Principaux sur la recherche de stratégies de remédiation et de parcours personnalisés adaptables aux nouveaux profils d'élèves et à leurs difficultés.
Un soin particulier est accordé à l'accueil des nouveaux élèves en début d'année.
L'accent a également été mis sur l'aménagement de l'espace, soit par le biais de projets associant les élèves aux équipes pluridisciplinaires (projet dossier unique, actions artistiques et culturelles), soit par des travaux concernant la fermeture du site et sa mise en sécurité afin de mieux gérer les flux d'élèves.
Par ailleurs, cette année voit la mise en place d'un E.N.T. : Espace Numérique de Travail. Il s'agit pour les élèves ou leur famille de pouvoir suivre les résultats, accéder au cahier de texte de la classe, mais également de pouvoir récupérer des exercices en lignes ou encore poser des questions aux professeurs sur les séquences en cours par exemple.Un soin particulier est accordé à l'accueil des nouveaux élèves en début d'année.
L'accent a également été mis sur l'aménagement de l'espace, soit par le biais de projets associant les élèves aux équipes pluridisciplinaires (projet dossier unique, actions artistiques et culturelles), soit par des travaux concernant la fermeture du site et sa mise en sécurité afin de mieux gérer les flux d'élèves.
2 - La motivation des élèves
Une réflexion a été engagée dans le cadre du Projet d'Etablissement pour développer et encourager une pédagogie de projet. L'accent est mis sur la notion d'engagement, l'autonomie et l'interdisciplinarité. Nous comptons également renforcer le lien avec les anciens élèves.
3 - La revalorisation de l'enseignement général
Un travail est en cours pour revaloriser l'enseignement général et renforcer le lien entre les matières générales et le domaine professionnel.
4 - Le savoir être et le civisme
Le règlement intérieur a été repensé en introduisant la notion de gradation des sanctions et de protocoles d'intervention. Le système de gestion des absences a été réorganisé ainsi que le suivi des élèves (Création de nouveaux contrats de suivi souples et personnalisés).
5 - Orientation
L'accent sera porté sur le suivi du projet personnel de l'élève en tenant compte des passerelles possibles entre les filières ; passerelles favorisées par la réforme du lycée professionnel qui débutera en septembre prochain.
